L'encyclo des mécanos

Ecrans - usages

• Des images, des mirages, des manipulations •

Des sursauts possibles

Interroger la fabrique et retourner les images !

On veut, avec les jeunes spectateurs, attraper du questionnement derrière les images et les émotions. Montrer l’envers : aborder la question de la puissance de fascination des écrans.

On pense à des sursauts possibles. Des retournements. Des arbitrages de bon sens, entre le repli sur soi, en soi (risques réels et démontrés auxquels conduisent les contacts prolongés, non choisis, avec les écrans…) et le dehors, ouvert et partagé.

Les films compilés ici sont tirés de pages consacrées à divers territoires et lieux (écoles, collèges, lycées, centres sociaux, centres culturels,...) Comme une caisse à outils essentielle construite avec nos partenaires.

Des liens renvoient aux pages d'origine. A suivre pour découvrir d'autres films !

CERVEAUX DISPONIBLES

FAISONS UN PEU D'HISTOIRE...

Un jour qu’on lui demandait son avis, Monsieur Patrick Le Lay, grand patron (PDG) de la première chaîne de télévision française (TF1), avait expliqué ceci : ...

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Avec le collège Clisthène - Grand Parc - 2021 (voir toutes les vidéos - aller à la page)

  EMBROUILLES ET RÉSEAUX SOCIAUX

Dans un bus ! Personnages : A, B, C, D, E, F, avec leur écran. Une fiction et des points de vue sur la violence des mots.

Images tournées et montées par Erwin Chamard et les élèves du groupe vidéo

« Devant ton écran, distant

Juste un instant ne plus voir les gens

Indifférent, 

ta parole aussi dure qu'un diamant

Extrait

Avec le collège de Sainte Eulalie - 2020 (Voir la page)

  DÉFIS ET RÉSEAUX SOCIAUX - DANGER !

Les élèves du collège F. Mauriac de Sainte Eulalie interrogent la mécanique des défis proposés sur les réseaux sociaux. Comment ça fonctionne ? Pourquoi certains arrêtent ? Pourquoi certains continuent ?

Images et montage - Romain Montalban

 

«

Pourquoi accepte-t-on d’entrer dans de tels engrenages ?

Quand tu commences, difficile de s’en sortir seul.

Tu mets un doigt, ils te prennent le bras…

Avec CdC Réolais en Sud Gironde - Au fil de l'eau - Lycée de La Réole 2020 (voir la page)

  souris de laboratoire

Des chercheurs ont étudié le développement du cerveau chez des souris. Les cobayes ont été soumis aux effets des écrans.

Créé d’après les données collectées par le scientifique Michel Desmurget pour « La fabrique du crétin digital » édition Seuil

Images E. Chamard - Montées par B. Cerezales

 

«

Jamais, dans l’histoire de l’humanité, une telle expérience
d’abrutissement n’avait été conduite à si grande échelle !

Avec le collège d'Audenge - 2020 (voir la page)

  DES CLICS ET DES CLAQUES

Avec les élèves du Collège Jean Verdier d’Audenge, un petit tour de manège sur les réseaux sociaux. Voici des petites fictions pour mieux parler de la réalité du harcèlement en ligne !

Images tournées et montées par Romain Montalban.

 

«

Un jour,

j’ai installé Instagram

discrètement…

Pour pas rester en dehors

du groupe.

AVEC L’ADDA DU TARN, CANOPÉ (81) ET LE COLLÈGE DU MONTALET À LACAUNE (VOIR LA PAGE)

  MÉCANIQUE DES BIAIS COGNITIFS

« Les américiains ne sont jamais allés sur la Lune ! »

Les jeunes de l'atelier d'éducation aux médias et à l'image s'amusent des biais cognitifs à l'oeuvre dans les théories du complot.

Images tournées par E. Chamard - Montées par M. Sanz.

 

COMMENT NOTRE CERVEAU

SE LAISSE TROMPER ...

12 ressources autour des biais cognitifs, des fake news et des théories du complot ... pour "penser critique" !

(VOIR LA PAGE)

Avec la CdC de Podensac - Au fil de l'eau - 2020 (VOIR TOUS LES FILMS)

  AU SUJET DES ÉCRANS

Amusés, impliqués et pas dupes. Les réseaux sociaux vus par les adolescents qui les pratiquent... et leurs parents qui tentent de ne pas se laisser distencer.

Voici deux films faits avec les jeunes accompagnés par le collège, le PLAG, l'AEMO et la médiathèque. Images tournées et montées par Erwin Chamard.

 

«

C'est vrai

qu'ils sont tout le temps

sur leurs écrans

ces jeunes d'aujourd'hui ! ...

Avec le collège de Marcheprime - 2020 (Voir la page)

  L’IMAGE DE SOI et RÉSEAUX SOCIAUX

Petite exploration des paradoxes des réseaux sociaux. 

Où l'on comprend que "devenir ce que l’on est", est une construction de la perception de soi...

Images tournées et montées par Erwin Chamard.

 

« 
Je sais que ces harceleurs sont des ados comme moi, qui écrivent leurs insultes tranquillement, assis dans leur canapé…

Avec le collège de Salles - 2020 (VOIR LA PAGE)

  Sur les réseaux sociaux

Petite exploration de l’écart entre le « vrai soi » et le « soi projeté ». Comment je veux me montrer. Comment les autres me voient. 

Avec les élèves du collège Aliénor d'Aquitaine de Salles.

Images tournées et montées par Mercedes Sanz.

 

«

J’espère que les autres me voient

comme une personne "normale"

Avec le Centre Social et Culturel Les Jardins d'Akazoul (voir la page)

 

«

L'addiction aux écrans,

c'est comme l'addiction aux cookies,

on ne sait pas s'arrêter...

  écrans et addictions

Les écrans envahissent le temps et l'espace de ces jeunes à l'humour acide et pertinent.

Avec les élèves du Collège François Mauriac de Ste Eulalie et le Centre Social et Culturel Les Jardins d'Akazoul.

Images tournées et montées par Erwin Chamard.

Avec le Collège de Salles - 2019 - 5 vidéos à voir ! (aller à LA PAGE)

  Publicités et manipulations

Des mini-publicités décalées et impertinentes sont entrecroisées avec des images de monologues intérieurs. 

Corps musclé, beauté, jeunesse, joie de vivre et réussite sociale. 
Une critique des pubs et des manipulations affectives qu’elles mettent en œuvre.

Seconde jeunesse efface les rides !
Seconde jeunesse gomme les imperfections !

Transformation constatée dès la première application.

Avec le Glob-Théâtre à Bordeaux (VOIR LA PAGE)

  Mes écrans, ma télé, mes copains

Avec les enfants de l’aide aux devoirs du Centre Social BX-Nord et la complicité de leurs animateurs, nous avons chercher à comprendre un peu quelque chose à notre relation aux écrans.

Cela donne une fiction alimentée par de jolis témoignages.

Tournées et montées par Mercedes Sanz-Bernal

 

«

Qu'est-ce que je vais devenir

sans ma télé ?

Avec les élèves du collège de Salles (33) - (aller à la page)

  MATIN BLEU

Un glissement vers le totalitarisme accompagné par le journal télévisé. 

Sept minutes de fiction glaçante. 

Après avoir lu et analysé, "Matin Brun" de franck pavloff, les élèves de 3° du collège Aliénor d'Aquitaine de Salles (en gironde) écrivent "Matin bleu". Images tournées et montées par Merche Sanz-Bernal

Extrait du texte "Matin bleu"

«

Yeux bleuzes, yeux bleus, bonjour !
Bienvenues sur la chaine d’information du Ministère de la chasse aux comportements suspects !

Projet "Culture en herbe" avec le collège de Labrit (40) (voir la page)

 

- Coucou, ça va ? Qu'est-ce que tu fais ?

- Je te parle. Et toi ?

- Je te parle...

bf6ccfd3bd28030fbd39c3924c6bcbcc.png (34×30)  les écrans font-ils écrans ?

Un rapide sondage parmi les élèves montre combien nous pouvons être obnubilés par les écrans (cinq à dix par foyer, et quelque fois plus !)

Ils questionnent le "divertissement" et se demandent : au fond, qu'est-ce qui est important ?

Il ne faut pas oublier le monde dans lequel on vit.

{Lire la suite}

Avec le Glob-Théâtre à Bordeaux (VOIR LA PAGE)

  UNE PAGE DE PUBLICITÉ

La société nous dit : consommez tant que vous voulez ! Voici une façon directe et efficace d’aborder le sujet de la surconsommation avec les élèves de 2° du Lycée Professionnel Beau de Rochas.

Vous aimez les boissons à base de cola ? Servez-vous un verre et lancez la vidéo...

Images tournées et montées par Célie Alix

« 

Il faudrait se regarder consommer ! 

On devrait se regarder consommer !

On se ferait peur ! C’est sûr !

Prochaines Saisons

Nous explorons nos relations aux images et aux écrans avec plusieurs territoires partenaires...

À suivre !

Voir aussi